TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| MİKROBİYOLOJİ (DR) | |
| Kod | MİK617 |
| Ad | Bakteri Genetiği ve Moleküler Genetik Teknikler |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. TOĞRUL NAĞIYEV |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bakteri genom organizasyonu, gen regülasyonu, yatay gen transfer mekanizmaları ile modern moleküler genetik tekniklerin prensiplerinin ve kullanım alanlarının öğrenilmesi ve klinik mikrobiyoloji ve biyoteknolojide genetik yaklaşımların değerlendirilebilmesi için gerekli bilgi, becerileri ve yeterlikleri kazandırmak.
Dersin İçeriği
Bu ders, bakteriyel genetik organizasyon, gen ekspresyonu, gen aktarım mekanizmaları ve modern moleküler genetik tekniklerin teorik temellerini kapsar. Ayrıca genomik, transkriptomik ve gen düzenleme teknolojilerinin klinik ve araştırma alanındaki uygulamalarına odaklanır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
1. Klug, W.S., Cummings, M.R., Spencer, C.A. (2006). Genetik Kavramlar. 8. Baskı, Pearson Education International, Upper Saddle River, NJ. 2. Snyder, L. and Champness, W. (2013). Bakterilerin Moleküler Genetiği. 5. Baskı, ASM Press.
Notlar
1. Murray, P.R., Rosenthal, K.S., Pfaller, M.A. (2009). Tıbbi Mikrobiyoloji. 6. Baskı, Mosby/Elsevier, Philadelphia.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bakteriyel genom organizasyonu ve gen ekspresyon mekanizmalarını ileri düzeyde analiz eder. |
| ÖÇ02 | Antimikrobiyal direnç gelişiminin genetik temellerini ve yayılım mekanizmalarını (özellikle Horizontal Gene Transfer) açıklar ve klinik bağlamda yorumlar. |
| ÖÇ03 | Virülans faktörlerinin genetik regülasyonunu ve konak-patojen etkileşimlerini moleküler düzeyde değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Moleküler genetik teknikleri (ör. Polymerase Chain Reaction, dizileme teknolojileri, CRISPR-Cas System) uygun araştırma ve tanı amaçları için seçer ve karşılaştırır. |
| ÖÇ05 | Klinik mikrobiyoloji laboratuvarlarında elde edilen moleküler verileri (PCR, NGS vb.) analiz eder ve yorumlar. |
| ÖÇ06 | Moleküler epidemiyoloji yaklaşımlarını kullanarak enfeksiyonların yayılımını ve salgınları değerlendirir. |
| ÖÇ07 | Güncel bilimsel literatürü eleştirel olarak analiz eder ve özgün araştırma soruları geliştirebilir. |
| ÖÇ08 | Moleküler genetik temelli bir araştırma tasarlayabilir ve sonuçlarını bilimsel olarak sunabilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Laboratuar çalışmaları ile teknik becerilerin kazanılmış olması, bilgiye ulaşabilme, araştırma yapabilme, deney planlayabilme, problem çözebilme, deney sonuçlarını yorumlayabilme, sunum yapabilme, mikrobiyoloji ile ilgili konularda strateji geliştirebilme becerilerinin kazanılmış olması | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uluslar arası platformlarda kabul gören standartta kaliteli bir mikrobiyoloji eğitimi almış, bilim ufku genişlemiş ve mikrobiyoloji ile ilişkili bir çok sektörde tercih edilen, mikrobiyoloji konusunda yetkinleşmiş bir insan olmak | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Enfeksiyon etkenlerini izole eder. | 1 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Enfeksiyon etkenlerini tanımlama basamaklarını gerçekleştirir. | 1 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Genel bakteriyoloji, viroloji, parazitoloji, mikoloji ve immünoloji alanlarında kullanılan laboratuvar yöntemlerinin teorik ve pratik düzeyde bilinmesi ve uygulanması | 2 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mikrobiyoloji bilim alanında etik değer ve sorunların farkında olunması | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mikrobiyoloji bilim alanında yayınlanmış araştırmalar konusunda eleştirel değerlendirme yapabilme becerisi kazanılması | 5 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mikrobiyoloji alanında yapılan bir araştırmanın yazılı, sözlü ve görsel olarak sunulabilmesi ve yayına hazırlanabilmesi yetkinliğinin kazanılması | 3 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Araştırma ve kariyer etiğinin kazanılmış olması | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Üzerinde çalışma yapılan (tez çalışması) spesifik konularda bilgilerin derinleştirilmiş olması |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi Mikrobiyolojide Bakteri Genetiğine Giriş | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Bakteriyel Genom ve Klinik Önemi | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | DNA Replikasyonu, Mutasyon ve Antibiyotik Direnci | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Gen Ekspresyonu ve Virülans Regülasyonu | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Translasyon ve Hedef Antibiyotikler | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Yatay Gen Transferi ve Direnç Yayılımı | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Mobil Genetik Elementler ve MDR | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notlarını çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | Rekombinasyon ve Adaptasyon | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Moleküler Tanı: PCR ve Klinik Uygulamalar | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Dizileme ve Moleküler Epidemiyoloji | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Gen Klonlama ve Rekombinant Teknolojiler | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | CRISPR ve Klinik Uygulamaları | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Omik Yaklaşımlar, Metagenomik tanı, Mikrobiyota ve Klinik Entegrasyon | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Klinik Vaka Analizi ve Öğrenci Sunumları | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,04 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||