TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TIBBİ MİKROBİYOLOJİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | MİK519 |
| Ad | Pratik Mikrobiyoloji |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 3-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. TOĞRUL NAĞIYEV |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere klinik mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan temel ve ileri teknikleri öğretmek; örnek kabulünden sonuç raporlamaya kadar tüm süreci analitik doğruluk, kalite kontrol ve klinik korelasyon ile değerlendirebilme yetkinliği kazandırmak.
Dersin İçeriği
Bu ders, klinik mikrobiyoloji laboratuvarında örnek işleme, mikroskopi, kültür, bakteriyel tanımlama, antibiyotik duyarlılık, moleküler yöntemler ve kalite kontrol süreçlerinin teorik ve uygulamalı olarak öğretilmesini kapsamaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
1. Murray, P. R., Rosenthal, K. S., & Pfaller, M. A. (2020). Tıbbi Mikrobiyoloji (9. Baskı). Elsevier. 2. Tille, P. (2022). Bailey & Scott Tanısal Mikrobiyoloji (15. Baskı). Elsevier.
Notlar
1. Dünya Sağlık Örgütü (2023). Laboratuvar Biyogüvenlik Kılavuzu.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Klinik mikrobiyoloji laboratuvarında biyogüvenlik kurallarını uygular ve güvenli çalışma ortamı sağlar. |
| ÖÇ02 | Klinik örnekleri uygun şekilde alır, işler ve doğru tanı yöntemlerini seçer. |
| ÖÇ03 | Mikroskopi, kültür ve biyokimyasal testleri kullanarak mikroorganizmaları tanımlar. |
| ÖÇ04 | Antibiyotik duyarlılık testlerini uygular ve sonuçları klinik açıdan yorumlar. |
| ÖÇ05 | Temel moleküler yöntemleri (PCR vb.) kullanarak mikrobiyolojik tanı yapar. |
| ÖÇ06 | Laboratuvar kalite kontrol süreçlerini değerlendirir ve sonuçları doğru şekilde raporlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. | 2 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | 3 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Laboratuvar Güvenliği ve Organizasyon | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Mikroskopi Teknikleri ve Boyama Yöntemleri | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Besiyerleri ve Sterilizasyon | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Bakteri Kültürü ve Koloni Morfolojisi | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Bakteri Tanımlama: Biyokimyasal Testler | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Antibiyotik Duyarlılık Testleri | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Moleküler Mikrobiyolojiye Giriş | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notlarını çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 9 | Klinik Örneklerin İşlenmesi | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Anaerob ve Zor Üreyen Bakteriler | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Mikobakteriler ve Tüberküloz Tanısı | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Mikoloji (Mantar Tanı Yöntemleri) | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Viroloji Laboratuvar Teknikleri | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Kalite Kontrol ve Akreditasyon | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Genel Tekrar ve Klinik Vaka Analizi | Araç-Gereç Kontrolü, Makale okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını çalışmak | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,04 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||