TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| DEONTOLOJİ (DR) | |
| Kod | DTT615 |
| Ad | Araştırma Projesi 1 |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi MELTEM AKBAŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sağlık alanında öğrencilerin ilgi duyduğu konularda araştırma planlanma, veri toplama ve verilerin analiz edilmesini sağlayıcı bilimsel yöntemleri içerir.
Dersin İçeriği
Öğrencilerin ilgi duyduğu alanda araştırma yapmasını sağlayacak bilimsel yöntemleri (araştırma planlanma, veri toplama ve verilerin analiz edilmesi) içerir.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur.
Kaynaklar
Alanka, D. (2024). Nitel bir araştırma yöntemi olarak içerik analizi: Teorik bir çerçeve. Kronotop İletişim Dergisi, 1(1), 64-84. GÜLENDAĞ, Ö. Ü. E., & EROĞLU, Ö. Ü. M. (2024). SAĞLIK BİLİMLERİNDE BİYOİSTATİSTİK. ÇİFTLİK HAYVANLARINA MULTİDİSİPLİNER YAKLAŞIMLAR-I, 55. Mustafa, İ. N. C. E., & KOÇAK, M. C. (Eds.). (2024). Örneklerle Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Akademisyen Kitabevi. Çeliktaş, S. (2024). Tefsir Araştırmalarında Yöntem: Temel Kavramlar, Araştırma Süreçleri, Paradigma, Yöntem ve Teknikler, Sümeyye Sevinç,(Ankara: İlâhiyât Yayınları, 2023), 109 sayfa, ISBN: 978-625-6587-44-1. Yağar, F., & Dökme, S. (2018). Niteliksel araştirmalarin planlanmasi: Araştirma sorulari, örneklem seçimi, geçerlik ve güvenirlik. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(3), 1-9. KARPUZ, Ö. G. B. (2023). Araştırma yöntem ve stratejileri. Hiperlink Eğitim İletişim Yayın Gıda Sanayi ve Pazarlama Tic. Ltd. Şti.. Büyüköztürk, Ş., Akgün, Ö. E., Demirel, F., Karadeniz, Ş., & Çakmak, E. K. (2015). Bilimsel araştırma yöntemleri. Zer, Y. (Ed.). (2022). Tıp ve Sağlık Bilimleri Çalışmaları Metodoloji, Araştırma ve Uygulama. Livre de Lyon.
Notlar
Çukurova Üniversitesi Kütüphanesi Veritabanları, Google scholar, Pubmed, Cochrane Library, Medline
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sağlık alanında araştırma yapabilecek bilimsel bilgiye ulaşır. |
| ÖÇ02 | Araştırmalarda bilimsel ve etik değerleri gözetir. |
| ÖÇ03 | Araştırma için literatür taraması yapar, araştırma konusu belirler, araştırma yöntemini kurgular, geliştirir ve verileri toplar, sonuçları değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Alanıyla ilgili güncel ve bilimsel gelişmeleri takip eder, geliştirir ve uygular. |
| ÖÇ05 | Gerçekleştirdiği araştırmanın verilerini analiz ederek metin haline dönüştürür. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Genel ahlakı ve ahlak felsefesini ana hatlarıyla tanır. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıbbi deontoloji, tıp etiği, biyoetik alanlarının içeriğini ayrıntılı olarak bilir. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Klinik akışı ve tıbbi araştırma süreçlerini ayırt eder. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsanlığın geçmişini tarihöncesi ve tarih çağları düzeyinde ana hatlarıyla bilir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlığın-tıbbın-hekimliğin birlikte evrimleşmesini derinlemesine değerlendirir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Geçmişin tıbbına dair materyali ve belgeleri değerlendirir. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Tıp tarihi ve tıp etiği alanlarında akademik çalışma yürütür. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve giriş. | Derse ilişkin konuların belirlenmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Sağlık alanında kullanlan araştırma yöntemlerinin tartışılması. | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 3 | Araştırma yöntemleri | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma |
| 4 | Öğrenci ile birlikte belirlenen araştırma yöntemine uygun araştırma konusunun belirlenmesi. | Litaratür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 5 | Öğrenci ile birlikte belirlenen araştırma konusunun tartışılması ve araştırma başlığının belirlenmesi. | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 6 | Belirlenen araştırma başlığı konusunda anket formu hazırlığı | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 7 | Veri toplam formu değerlendirmesi | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | Araştırmaya ilişkin literatür taraması | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Planlanan araştırmaya ilişkin etik kurul hazırlama. | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 10 | Araştırmanın yapılacağı kurumlardan kurum izni almak. | Kurum izin formunun doldurulması | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 11 | Pilot veri toplama | Anket formlarının değerlendirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 12 | Verilerin toplanması | Anket formlarının çoğaltılması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma |
| 13 | Veri tabanı oluşturulması. | Veri tabanı oluşturulmasına ilişkin istatistik kaynaklarının taranması | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma |
| 14 | Araştrmanın verilerinin analiz edilmesi. | Araştırma verilerinin analiz edilmesine ilişkin istatistik kaynaklarının taranması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 15 | Araştırma analizlerinin rapor olarak metin haline getirilmesi. | Literatür taraması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,00 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||