TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| İKTİSAT PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | ECOS414 |
| Ad | Natural Resources and Green Economy |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. CENGİZ AYTUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı; doğal kaynakların kıtlığı, yönetimi ve ekonomik sistemle olan etkileşimini kuramsal bir çerçevede ele almaktır. Öğrencilerin çevresel sorunları iktisadi bir perspektifle analiz etmeleri, "Yeşil Dönüşüm" süreçlerini, döngüsel ekonomi modellerini ve sürdürülebilir kalkınma politikalarını değerlendirebilecek donanıma sahip olmaları hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Doğal Kaynaklar İktisadına Giriş, Kıtlık ve Büyüme Tartışmaları, Yenilenemeyen Kaynakların Yönetimi ve Hotelling Kuralı, Yenilenebilir Kaynakların (Orman, Su, Balıkçılık) Optimal Kullanımı, Ortak Kullanım Kaynakları ve Trajedi Kavramı, Çevresel Dışsallıklar ve Pigoucu Vergiler, Yeşil Ekonomi ve Yeşil Büyüme Kavramları, Döngüsel Ekonomi ve Atık Yönetimi, İklim Değişikliği Ekonomisi ve Karbon Piyasaları, Yeşil Finansman ve Sürdürülebilir Yatırımlar, Enerji Dönüşümü, Uluslararası Çevre Anlaşmaları ve Politika Analizi.
Dersin Ön Koşulu
Ders ön koşulu bulunmamaktadır.
Kaynaklar
Tietenberg, T., & Lewis, L. (2018). Environmental and Natural Resource Economics. Routledge.
Notlar
Hanley, N., Shogren, J. F., & White, B. (2019). Introduction to Environmental Economics. Oxford University Press.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Doğal kaynak türlerini sınıflandırır ve aralarındaki iktisadi farkları açıklar. |
| ÖÇ02 | Yenilenemeyen kaynakların zaman içindeki optimal çıkarma oranlarını matematiksel modellerle analiz eder. |
| ÖÇ03 | Ortak kullanım kaynaklarındaki aşırı tüketim sorununa (Ortak Malların Trajedisi) çözüm önerileri geliştirir. |
| ÖÇ04 | Çevresel kirliliği bir dışsallık olarak tanımlar ve piyasa temelli çözüm araçlarını (vergi, kota) karşılaştırır. |
| ÖÇ05 | Yeşil ekonomi ve döngüsel ekonomi modellerinin geleneksel doğrusal modelden farklarını açıklar. |
| ÖÇ06 | İklim değişikliğinin makroekonomik etkilerini ve karbon fiyatlandırma mekanizmalarını değerlendirir. |
| ÖÇ07 | Enerji dönüşümünün ve yeşil teknolojilerin istihdam ve büyüme üzerindeki etkilerini analiz eder. |
| ÖÇ08 | Sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde ulusal ve uluslararası çevre politikalarını eleştirel olarak inceler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisat bilim dalında arz ve talebin önemini ve piyasa ekonomisinin iyi çalışabilme koşullarını açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Piyasa ekonomisinin etkinlik avantajında fiyatın rolünü belirtebilir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomide devletin rolü, para ve maliye politikaları, merkez bankası ve piyasa yapısını tanımlar. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Küresel ekonominin doğurduğu fayda ve maliyetleri algılar. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve politika seçenekleri üretebilir. | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kantitatif ve niteliksel teknikleri kullanarak analiz yapar. | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi olayların analizinde, ekonomi kuramını kullanır. | 5 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilişim yetenekleri ile bilgiyi etkin sunar. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İktisadi analiz yöntemlerini uygular. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorunlara çözüm önerileri geliştirmek üzere, kavramsal düzeyde analiz yapar. | 4 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Ekonomi ve Çevre İlişkisi | Literatür okuması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Doğal Kaynakların Sınıflandırılması ve Temel Kavramlar | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Yenilenemeyen Kaynaklar: Hotelling Kuralı ve Kıtlık Rantı | Kitap okuması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Yenilenebilir Kaynaklar I: Balıkçılık ve Orman Ekonomisi | Vaka analizi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Örnek Olay |
| 5 | Ortak Malların Trajedisi ve Kurumsal Çözümler | Makale inceleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Çevresel Dışsallıklar ve Coase Teoremi | Örnek olay incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Örnek Olay |
| 7 | Kirlilik Kontrol Politikaları: Vergiler vs. İzin Ticareti | Mevzuat inceleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Yeşil Ekonomi ve Yeşil Büyüme Paradigması | OECD/UNEP raporları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Döngüsel Ekonomi: Atıktan Kaynağa Dönüşüm | Sektörel örnekler | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | İklim Değişikliği Ekonomisi ve Maliyet-Fayda Analizi | Stern Raporu inceleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Enerji Dönüşümü ve Yenilenebilir Enerji Piyasaları | Veri setleri inceleme | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Yeşil Dönüşümde Teknoloji: Yapay Zeka ve Kaynak Verimliliği | İlgili makale okuması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Yeşil Finans, ESG Yatırımları ve Sürdürülebilirlik Raporlaması | Banka raporları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Küresel Çevre Politikaları ve Türkiye’nin Yeşil Mutabakatı | Mevcut durum analizi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,68 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||