TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| HEMŞİRELİK PR. | |
| Kod | HMS282 |
| Ad | Mesleki İngilizce |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SEVİLAY ERDEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Hemşirelik bölümü öğrencilerinin, İngilizce çeviri tekniklerini geliştirerek, mesleğe yönelik terimleri öğrenebilme, okuduğunu anlayabilme ve alanı ile ilgili metinleri tercüme edebilme becerisini kazanmaktır.
Dersin İçeriği
Hemşirelik bölümü öğrencilerinin, İngilizce çeviri tekniklerini geliştirerek, mesleğe yönelik terimleri öğrenebilme, okuduğunu anlayabilme ve alanı ile ilgili metinleri tercüme edebilme becerisini kazanmaktır.
Dersin Ön Koşulu
Bu dersin ön koşulu en az B1 (intermediate) seviyesinde İngilizceye sahip olmaktır.
Kaynaklar
Hemşirelik bölümü öğrencilerinin, İngilizce çeviri tekniklerini geliştirerek, mesleğe yönelik terimleri öğrenebilme, okuduğunu anlayabilme ve alanı ile ilgili metinleri tercüme edebilme becerisini kazanmaktır.
Notlar
Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; derse sürekli devam edilmelidir. Derste devamlı not tutmak sınava hazırlık bakımından önemlidir. Dersin gerektirdiği SUNUMLARI doğru şekilde tamamlayabilmek için dersin öğretim üyesi ile sıklıkla görüş alışverişinde bulunmak önemlidir. Bu şekilde kişisel ağrı kontrolünde hemşirenin sorumlulukları konularının doğru şekilde tamamlanmasına yardımcı olunur.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | By repeating basic English knowledge and using basic translation techniques, they gain the ability to improve their translation skills from simple to complex sentences related to their field. |
| ÖÇ02 | They have the necessary information about patient-physician-midwife-nurse conversations that can take place in the hospital environment. |
| ÖÇ03 | They have knowledge about medical idioms. |
| ÖÇ04 | Have the Ability to Recognize Basic Concepts in Nursing/Midwifery/Health Institutions Management Education |
| ÖÇ05 | Sciences and have the ability to apply the acquired knowledge. Have the Ability to Do Interdisciplinary Team Work |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan vücudunun yapı ve işleyişini bilir; sağlıklı ve hasta bireyi değerlendirerek uygun hemşirelik bakımını planlar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Birey, aile ve toplumun sağlık durumlarını etkileyen temel gereksinim ve faktörleri bilir. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hemşirelik bakımına özel kavram, kuram ve etkili iletişim tekniklerini kullanarak sağlığı koruma ve geliştirmeye yönelik bakımı planlar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel yöntemleri ve kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımında kullanır. | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme ve öğretme süreçlerini hemşirelik hizmetlerinde etkin biçimde uygular. | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık politikalarını, mevzuat ve yönetim süreçlerinde görev, yetki ve sorumluluklarını bilir. | 1 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel bilgi üretme ve problem çözme yöntemlerini kullanır. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Etik ilkelere, insan haklarına ve toplumsal değerlere uygun davranır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplum sağlığını geliştirmeye yönelik politika, proje ve etkinliklerde yer alır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki sorunların çözümünde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmeye açık olup kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlık ekibinin etkin bir üyesi olarak sorumluluk üstlenir. | 1 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki, bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda kendini geliştirir; yabancı dili mesleğinde kullanır. | 5 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanına uygun bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Afet ve salgın gibi durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler ve kriz yönetiminde aktif rol alır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Explaining course introduction, implementation and evaluation information to the student. Emphasizing the importance of the course within the curriculum and its interaction with other courses. | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Introduction to medical terminology | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Information about cells, tissues and organs | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Diseases and surgery information | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Hospital departments and staff | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Basic systems terminology-symptoms-treatment-drugs | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Admission of the patient to the hospital – taking a history and introducing oneself to the patient and colleague | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Crime scene intervention of the patient - First Aid, Nursing care in accidents | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Case studies/dialogue examples -Nursing care in emergencies | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Case studies/dialogue examples -Communication and care with the patient in basic nursing practices | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Case studies/dialogue examples - Intensive care nursing, treatment and care | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Case studies/dialogue examples - pre-operative treatment and care | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Case studies/dialogue examples - post-operative treatment and care | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Case studies/dialogue examples - perioperative treatment and care | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | The prerequisite for this course is to have at least B1 (intermediate) level of English. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 17 | 1 | 17 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 1 | 1 | 1 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 68 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,72 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||