TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MADEN MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MDZ236 |
| Ad | İnorganik Kimya |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MAHMUT ALTINER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Anorganik bileşiklerinin yapı ve reaksiyonları hakkında ileri derecede bilgilerin kazandırılması.
Dersin İçeriği
Giriş, Temel kavramlar, atomun yapısı (klasik mekanik) , dalga mekaniği ve kuantum teorisi, periodik tablo ve periodiklik, kovalent bağ, diğer kimyasal kuvvetler, Lewis yapıları, Molekül şekilleri, simetri, tanecikler arası etkileşimler, katılar ve sıvılar, asitler ve bazlar, redoks sistemleri, çözücüler, elementlerin izolasyonu, koordinasyon bileşikleri, anorganik bileşiklerde stereokimya, VBT, KAT, MOT, koordinasyon bileşiklerinin bazı özellikleri.
Dersin Ön Koşulu
Yoktur
Kaynaklar
Özkar,S. 2005; İnorganik Kimya, Ankara, Türkiye.
Notlar
Miessler,G. L., Tarr,D. A. 1999; Inorganic Chemistry, USA.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | genel ve ileri derecede anorganik bileşikleri hakkında bilgi sahibi olacaklar |
| ÖÇ02 | anorganik bileşiklerin değişik özelliklerini açıklayabilir. |
| ÖÇ03 | Anorganik Bileşiklerde bağ oluşumlarını değişik teorileri kullanarak açıklayabilir. |
| ÖÇ04 | Koordinasyon bileşiklerinin elektronik yapılarını ve spektral özelliklerini kristal/ligand alan teorilerine göre değerlendirme; katı hal yapısı ile inorganik malzemelerin endüstriyel uygulamaları arasındaki ilişkiyi tartışma becerisine sahip olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | PÇ1. (a) Matematik, fen bilimleri ve Maden Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; PÇ1.(b) bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi | 5 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ2. (a) Maden Mühendisliği alanında karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; PÇ2. (b) bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ3. (a) Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; PÇ3.(b) bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi: | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ4. (a) Maden Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik araçları seçme ve kullanma becerisi; PÇ4.(b) bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ5. Maden Mühendisliğine özgü problemlerin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.: | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PÇ6. (a)Disiplin içi (Maden Mühendisliği) ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; PÇ6. (b) bireysel çalışma becerisi | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | PÇ7. (a) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; PÇ7. (b) en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi: | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | PÇ8. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinçli; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | PÇ9. Maden Mühendisliğinin etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | PÇ10. Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınma hakkında farkındalık.:. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | PÇ11. Maden Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın mühendislik alanındaki sorunları hakkında bilgi; Maden Mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | Ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Temel Kavramlar | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Atomun yapısı (klasik mekanik) | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | dalga mekaniği ve kuantum teorisi | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | koordine bağın teorisi, koordinasyon bileşiklerinin bazı özellikleri | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | periodik tablo ve periodiklik | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Lewis yapıları, Kimyasal bağlar | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | diğer kimyasal kuvvetler | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Katılar ve sıvılar | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | asitler ve bazlar, redoks sistemleri | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Koordinasyon Bileşiklerinde kimyasal bağlanma 1 | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Koordinasyon Bileşiklerinde kimyasal bağlanma 2 | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Genel Tekrar | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Genel Tekrar 2 | ders notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 104 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,16 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||