SD0809 Sürdürülebilir Yönetim Ve Liderlik

Genel Bilgi

Dersin Amacı / Hedefi

Bu ders, öğrencilere liderlik kavramının kuramsal temellerini tanıtmayı; klasik ve çağdaş liderlik yaklaşımlarını karşılaştırmalı biçimde incelemeyi; ve edinilen kuramsal bilginin farklı disiplinlerdeki mesleki ve akademik bağlamlara nasıl uygulanabileceğine dair eleştirel bir bakış açısı kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders, klasik ve çağdaş liderlik kuramlarını izleyen bir temel üzerine, dönem sonunda Sürdürülebilir Liderlik ve Yönetim çerçevesiyle (Hargreaves & Fink, 2006; Avery & Bergsteiner, 2010) sentezlenen bütüncül bir bakış açısı sunmayı hedeflemektedir.

Dersin İçeriği

Bu ders, liderlik kavramının tanımlanmasından başlayarak yönetim ile liderlik arasındaki temel farkları ele alır ve liderlik araştırmalarının tarihsel gelişimini izler. Özellik ve davranışsal kuramlar (Stogdill, Ohio State, Michigan, Blake & Mouton), durumsallık kuramları (Fiedler, Hersey-Blanchard, Yol-Amaç Teorisi, LMX), dönüşümcü ve karizmatik liderlik yaklaşımları (Burns, Bass, House, Conger-Kanungo) ile hizmetkâr, otantik, dağıtımcı ve etik liderlik gibi çağdaş post-heroik modeller karşılaştırmalı biçimde incelenir. Duygusal zekâ, değişim ve kriz liderliği ile kültürlerarası liderlik (GLOBE çalışması) konularının ardından ders, Hargreaves & Fink'in Sürdürülebilir Liderlik ilkeleri ve Avery & Bergsteiner'in Honeybee/Locust modeliyle sentezlenerek sonlandırılır. Ders sonunda öğrenciler, farklı liderlik kuramlarını eleştirel biçimde değerlendirebilecek ve bu kuramları uzun vadeli, kapsayıcı ve sürdürülebilir bir liderlik anlayışı etrafında bütünleştirebilecektir.

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Northouse, P. G. (2021). Leadership: Theory and Practice (9th ed.). SAGE Publications.

Notlar

Ders Notları

Dersin Öğrenme Çıktıları

Haftalık Akış

Öğrenci İş Yükü - AKTS