TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU |
| KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ PR. | |
| Kod | KON392 |
| Ad | Destinasyon Pazarlaması |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. OYA YILDIRIM |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. OYA YILDIRIM
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Turistik destinasyonları yönetilebilir ve pazarlanabilir ürünler olarak tanımlamaktır. Bu kapsamda, turizm pazarlaması konusunda stratejik pazarlamadan destinasyon pazarlama kuruluşlarına ve turistik destinasyonlardan ürün geliştirmeye kadar farklı konular ele alınacaktır.
Dersin İçeriği
Destinasyon tanımı, türleri, destinasyon kaynakları ve özellikleri, destinasyon pazarlama kuruluşları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Destinasyonu tanımlar, özelliklerini sıralar ve sınıflandırır. |
| ÖÇ02 | Sürdürülebilir destinasyon kaynaklarını ve destinasyonun temel turistik çekiciliklerini açıklar. |
| ÖÇ03 | Destinasyon pazarlama kuruluşları ve diğer ilgili aktörleri sıralar ve tanımlar. |
| ÖÇ04 | Destinasyon pazarlama planını açıklar, bölge dışı destinasyon pazarlama sürecini sıralar. |
| ÖÇ05 | Konumlama, destinasyon konumlaması, imaj ve destinasyon imajı kavramlarını tanımlar. |
| ÖÇ06 | Markayı tanımlar, marka oluşum süreci, destinasyon markaları ve özelliklerini sıralar. |
| ÖÇ07 | Destinasyon seçimi karar verme sürecini açıklar. |
| ÖÇ08 | Vize |
| ÖÇ09 | Makedonya destinasyonunun turistik özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ10 | Yunanistan destinasyonun turistik özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ11 | Bosna Hersek ve Karadağ destinasyonlarının turistik özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ12 | Hırvatistan ve Sırbistan destinasyonlarının turistik özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ13 | İtalya destinasyonun turistik özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ14 | Sunum kapsamında seçilen destinasyonun turistik özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ15 | final |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İşletmeciliğin temel kavramlarını uluslararası kabullere göre anlama, anlatma ile işletme yönetiminin stratejik, taktik ve operasyonel boyutları ile yerel, ulusal, uluslararası ve küresel boyutlarını kavrama | 3 |
| PÖÇ02 | - | Konaklama işletmeleri yönetiminin planlama, örgütleme, yürütme, koordinasyon ve kontrol işlevlerini kavrama, anlatma ve uygulama | 2 |
| PÖÇ03 | - | Yenilik ve değişime açık, girişimci, yaşam boyu öğrenme davranışı kazanmış olma, Türkçe ve yabancı dillerde iyi iletişim kurma, analitik düşünme, bilişim teknolojileri başta olmak üzere işletmeciliğin çağdaş yöntem ve teknolojilerini kullanma | 5 |
| PÖÇ04 | - | İş yaşamının hukuki, toplumsal ve ahlaki sorumluluklarını kavrama, dünyadaki değişimleri takip etme ve toplumsal dönüşümü algılama | 3 |
| PÖÇ05 | - | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip, doğru ve etkili konuşabilen, bilgileri ve düşünceleri başkalarının anlayabileceği şekilde konuşarak iletebilen, yorumlama ve eleştirebilme yeteneğine sahip, ikna gücü yüksek olma. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Kalite bilincine sahip olma, kaliteli iş yapma ve sonuçlandırma ve sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilme. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Temel Bilgisayar kullanım bilgisine, otel işletmelerinde kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgiye, bu yazılımları kullanabilme becerisine ve konu ile ilgili yabancı terim bilgisine sahip olma | 3 |
| PÖÇ08 | - | Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilen ve doğru tahminlerde bulunabilen, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulunduran, analitik düşünce yapısına sahip ve stratejik yaklaşım geliştirebilen. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Takım çalışmasına yatkın, liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla Türkçe ve yabancı dillerde iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olan ve bir turizm işletmesinin belli bir alanında uzmanlaşmış olmanın yanı sıra diğer bölümler hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Eleştirel düşünebilen, alternatif çözümler üretebilen ve farklı özellikteki ve yabancı dillerdeki kaynaklardan bilgi elde edebilme ve analiz etme becerisine sahip, elde edilen sonuçların yorumlanması, Türkçe ve yabancı dillerde duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Turizm işletmeciliği alanındaki yerli ve yabancı kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık sorun ve konuları belirleme ve analiz edebilme, öneriler geliştirebilme. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Turizmin sosyo-ekonomik yapısını ve bu yapı kapsamında ülke ve dünya açısından önemini iyi anlamış olma ve turizm ve hizmet sektörünün diğer alanlarında kurulacak yeni bir işletmenin yatırım aşamasıyla ilgili tasarım becerisi. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Otel işletmeciliği, seyahat işletmeciliği ve diğer turistik işletme türleri ile ilgili olarak karşılaşılabilecek öngörülemeyen karmaşık durumlarda, diğer ülkelerdeki, yabancı kaynaklardaki örnekleri de incelemek suretiyle, sorumluluk alarak çözüm üretebilme. | 4 |
| PÖÇ14 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi ile doğal ve kültürel çevrenin korunması gibi toplumu da ilgilendiren konularda yeterli bilgi ve bilince sahip olma. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Turizm işletmeciliği alanındaki esnek talep koşullarına bağlı sürekli dalgalanma ile baş edebilecek düzeyde ulusal ve uluslararası sektörel şartları tanıyan, izleyen ve bir turizm işletmesini iç ve dış çevresi ile analiz edebilecek araçları kullanma ve değerlendirme bilgisine sahip olma. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Turistik Ürün Paketi: Destinasyon ve Türleri | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 2 | Destinasyon Kaynakları ve Özellikleri | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 3 | Destinasyon Pazarlama Kuruluşları ve Diğer İlgili Aktörler | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 4 | Destinasyon Bölge Dışı ve Bölge İçi Pazarlaması | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 5 | Destinasyon Pazarlamasında Konumlama ve İmaj | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 6 | Destinasyon Pazarlamasında Marka | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 7 | Destinasyon İletişimi | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Turistik Destinasyon Olarak Fransa | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 10 | Turistik Destinasyon Olarak İtalya | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 11 | Turistik Destinasyon Olarak Yunanistan | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 12 | Turistik Destinasyon Olarak Makedonya | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 13 | Turistik Destinasyon Olarak Karadağ, Bosna Hersek | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 14 | Turistik Destinasyon Olarak Avusturya-Macaristan | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 15 | Turistik Destinasyon Olarak Çekoslovakya, Slovakya | web içeriği, sunular, ödevler, örnek sorular | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 50 | 20 |
| 1. Ödev | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |