Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Palinoloji (Polen Bilimi) | BY 012 | 2 | 3 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Hüseyin Cengiz DARICI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | polenler aracılığıyla bitkileri teşhis etmek, polen analizleri ile geçmişteki florayı belirlemek. |
| Dersin İçeriği | Çiçek yapısı, Polen oluşumu, polenlerin özellikleri, polen tipleri |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Bitkilerin çok farklı ve ince yapıları tanınır. |
| 2) Doğanın ince detayları konusunda farkındalık yaratır. |
| 3) Doğanın korunmasının dünyanın geleceği açısından önemi anlaşılır. |
| 4) Polen bilgisi ile doğaya yepyeni bakış açıları kazanılır. |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. |
X | |||||
| 2 | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır. |
X | |||||
| 3 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. |
X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur. |
X | |||||
| 5 | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. |
X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. |
X | |||||
| 7 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. |
X | |||||
| 8 | Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. |
X | |||||
| 9 | Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur. |
X | |||||
| 10 | Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. |
X | |||||
| 11 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Polen ve tarihçesi | ders notları, kitaplar | |
| 2 | Çiçek ve çiçek yapıları | ders notları, kitaplar,grafikler | |
| 3 | Polen oluşumu ve özellikleri | ders notları, kitaplar,grafikler | |
| 4 | Polenlerde sporoderma yapısı | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar | |
| 5 | Ornementasyon ve şekilleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar | |
| 6 | Ornementasyon ve şekilleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar | |
| 7 | Ornementasyon ve şekilleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar, makaleler | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Gymnospermlerde polen tipleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar, mikroskop | |
| 10 | Gymnospermlerde polen tipleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar, mikroskop | |
| 11 | Gymnospermlerde polen tipleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar | |
| 12 | Angiospermlerde polen tipleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar,makaleler, mikroskop | |
| 13 | Angiospermlerde polen tipleri | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar,makaleler, mikroskop | |
| 14 | Polen diagramları ve yorumlanması | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar | |
| 15 | Palinolojinin uygulamaları ve değerlendirme | ders notları, kitaplar,grafikler, tablolar | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
