Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenciler, Orta seviyede dil bilgisi konuları ve Almanca becerileri kazanır.
2) Almanca isimleri öğrenir
3) Öğrenci Almanca ve Türkçe isimler arasındaki farkları da görür
4) Almanca eylemleri ve türlerini öğrenilir
5) Emir cümleleri kurmayı öğrenir
6) İstek cümleleri kurmayı öğrenir
7) Soru cümleleri kurmayı öğrenir
8) Deklaratif cümleler kurmayı öğrenir
9) Sıralı cümleler kurmayı öğrenir
10) Eksiltili cümleler kurmayı öğrenir
11) Lokantada yemek adlarını ve ne yiyeceğini sormayı öğrenir
12) Yolda yol sormayı öğrenir
13) Kendini tanıtma becerisini kazanır
14) Hal hatır sorma yetisini edinir
15) Okuma, yazma ve konuşma becerilerini geliştirir

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	İngilizce´´nin yabancı dil olarak öğrenimi ve öğretiminde kurama, uygulamaya ve alan terminolojisine yönelik kapsamlı içerik bilgisine sahiptir.				X
2	Alan bilgisine katkıda bulunacak dilbilim, kültür, edebiyat, çeviri bilim, iletişim yan alanlarına ilişkin temel kavram, kuram ve akımların bilgisine sahiptir.				X
3	Yaş, dil düzeyleri, öğrenme biçemleri, strateji kullanımları gibi öğrenci değişkenlerine ilişkin kapsamlı bilgiye sahiptir.					X
4	Alana yönelik nitel ve/ya nicel bilimsel yöntemlerin bilgisine sahiptir.				X
5	Alan bilgisini kullanarak, gereksinim duyulduğunda bu bilgiyi yeniden yapılandırarak, eğitsel amaçlar ve öğrencilerin dil yeterlilik düzeyleri, yaşları ve olası gereksinimleri doğrultusunda etkili plan, yöntem, materyal, etkinlik ve ölçme, değerlendirm					X
6	Öğretme öğrenme sürecini, öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak bilgi teknolojilerini hem öğretimi planlama sürecinde hem de öğrenme sürecinde etkili olarak kullanır.				X
7	Eleştirel bir bakış açısıyla eğitsel içerik ve materyalleri inceleyebilir, gereksinim duyulduğunda bunları uyarlama ve geliştirme becerisine sahiptir.			X
8	İngilizce öğretimde karşılaşılan sorunlara yönelik değerlendirmelerde bulunabilir, sınıf içi uygulamalarda sonuç odaklı çözüm önerileri geliştirebilir.				X
9	Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır.				X
10	Öğrencinin kazanımlarını farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir.				X
11	İngilizce öğretmenliği uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.					X
12	Eğitim uygulamalarında inisiyatif alma ve yaratıcı olma gibi bağımsız davranış becerileri kazanır.					X
13	Kendini bir birey olarak tanıyabilme, yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilme becerisine sahiptir.					X
14	Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır.					X
15	Dil öğrenme stratejilerini etkili şekilde kullanabilme becerisine sahiptir.					X
16	Eğitim teknolojileri bağlamında kendisi için gerekli olacak bilgi ve iletişim teknolojileri kullanım bilgisine sahiptir.					X
17	İngilizce öğretmenliği uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır.					X
18	Milli Eğitim sisteminin yapısını, amaçlarını ve işlevlerini tanır.Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.				X
19	Birey olarak mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumluluklarını betimleyen mevzuata, demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır ve eğitimdeki diğer paydaşlarla (okul yönetimi, veli vb.) ilet				X
20	Mesleki öz güven (Bir öğretmen olarak kendini yeterli bulma), sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulama becerisine sahiptir.				X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Orta seviyededilbilgisi konuları ve Almanca becerileri	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Alıştırma ve Uygulama
2	Almanca isimlerin genel özellikleri	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama
3	İsimlerin tekil ve çoğul özellikler	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Alıştırma ve Uygulama
4	İsimlerde haller	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Rol Oynama
5	Adların cümle içinde kullanılması	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama
6	Eylemlerin kategorileri	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap
7	Almanca fiillerin çekimleri	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
8	Ara Sınav	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Rol Oynama
9	Bağlaç türleri hangileridir	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap
10	Fiili sona atan bağlaçlar hangileridir	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Alıştırma ve Uygulama
11	Fiili sona atmayan bağlaçlar hangileridir	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap
12	Belirteçlerin özellikleri nedir	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap
13	İgeçler hangileridir	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Alıştırma ve Uygulama
14	Emir cümleleri oluşturma	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama
15	Soru cümleleri oluşturma	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Öğrenciler konuları evde okuyup gelecekler	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü