Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| CBS' de Programlama | CBS 221 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Mehmet Akif ERDOĞAN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Problemin çözümü ile ilgili algoritma mantığının kavranması, algoritma yapılarını akış şemalarıyla gösterebilme, oluşturulan algoritmanın yazılacağı programlama ortamının kullanımını ve kod yazım kurallarını öğrenme, değişkenler, kontrol deyimleri ve döngüler yapısının kavranması, diziler ve alt programlar yapısının mantığını öğrenme konularında bilgi ve beceri kazandırmak |
|||
| Dersin İçeriği | Algoritma kavramı, algoritma ve programlama mantığı, algoritmalar, akış diyagramları, Python Programlama dili geliştirme ortamı, Python programlama dili ile program geliştirme |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) CBS ve programlama temellerinin kavranması |
| 2) Temel programlama dillerinin algılanması |
| 3) Python programlama dili hakkında genel bilgi sahibi olma |
| 4) Temel konumsal kod yazımına hakim olma |
| 5) Temel konumsal kod oluşturabilme becerisi edinme |
| 6) Tablosal kodlar oluşturabilme |
| 7) Veri tanımlama ve listeleme kodları oluşturabilme |
| 8) Ara Sınav |
| 9) Programlamada haritalama modülüne hakim olma |
| 10) Programlamada haritalama modülü kulanabilme |
| 11) Python kodlarını ArcGIS'e ekleme ve çalıştırabilme becerisi edinme |
| 12) Konumsal kodları otomatize edebilme becerisi edinme |
| 13) Temel konumsal kod tasarlayabilme |
| 14) Temel konumsal kod yazabilme |
| 15) Temel konumsal kodları farklı ortamlarda çalıştırabilme |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak. |
||||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. |
||||||
| 3 | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili kavramları bilir, Coğrafi Bilgi Sistemlerinin kullanıldığı programları bilir. |
||||||
| 4 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazandırmak. |
||||||
| 5 | Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini izleyerek uygulama becerisine sahip olmak. |
||||||
| 6 | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. |
||||||
| 7 | Mesleğine yönelik işletmelerin kurumsal yapılarını tanır ve girişimci ruha sahip olur. |
||||||
| 8 | Coğrafi Bigi Sistemleri alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterme ve bağımsız davranma risk alma becerisine sahip olma. |
||||||
| 9 | Alanı ile ilgili gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. |
||||||
| 10 | Coğrafi Bilgi Sistemleri kullanımı ve proje üretimi hakkında bilgi sahibidir ve bu bilgileri uygulayabilir. |
||||||
| 11 | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. |
||||||
| 12 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. |
||||||
| 13 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
||||||
| 14 | Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili sorunlarda çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olur. |
||||||
| 15 | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak. |
||||||
| 16 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisine sahip olmak. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | CBS ve Programlama Temelleri | Literatür okuma | |
| 2 | Temel Programlama Dilleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 3 | Python ile Programlama | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 4 | Temel konumsal kod yazımları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 5 | Temel konumsal kod yazımları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 6 | Tablosal kodlar yazma | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 7 | Veri tanımlama ve listeleme | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 8 | Ara Sınav | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 9 | Haritalama Modülü | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 10 | Haritalama Modülü | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 11 | Python kodlarını ArcGIS'e ekleme ve çalıştırma | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 12 | Konumsal kodları otomatize etme | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 13 | Vektör İçerikli Kodlama | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 14 | Raster İçerikli Kodlama | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 15 | Arayüz Geliştirme | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
