Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Çevre kirliliğinin önemli bir bölümü olan toprak kirlenmesinin çeşitli yönlerden tanıtılması. Kirlenmiş toprakların fiziksel, kimyasal ve biyolojik tekniklerle arıtılması konusundaki yeni tekniklerin tanıtılması

Dersin İçeriği

Kirlenmiş toprakların fiziksel, kimyasal ve biyolojik tekniklerle arıtılması konusundaki yeni tekniklerin tanıtılması

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Toprağın genel özellikleri hakkında bilgi edinilmesi
2) Toprak kirliliğinin incelenmesi
3) Kirlenmiş toprakların arıtılması hakkında bilgi edinilmesi
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Öğrencilerin lisans derslerinde aldığı bilgilere ek olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme yani yeterli bilgi birikimini sağlayabilme			X
2	Kendi alanıyla ilişkili olan disiplinler arası etkileşimleri kavrayabilme.			X
3	Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.			X
4	Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme,uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek			X
5	Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek			X
6	Kendi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve beklenmeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik öneriler geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.				X
7	Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek			X
8	Kendi alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.				X
9	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.			X
10	Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek				X
11	Kendi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.				X
12	Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.				X
13	Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek				X
14	Kendi alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme.				X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Toprağın Tanımı ve Oluşumu	Anlatım
2	Toprağın Genel Özellikleri	Anlatım
3	Toprak Çeşitleri	Anlatım
4	Toprak Kirliliğinin Tanımı, Nedenleri	Anlatım
5	Toprakların Fiziksel Kirlenmesi	Anlatım
6	Toprakların Kimyasal Kirlenmesi	Anlatım
7	Toprakların Biyolojik Kirlenmesi	Anlatım
8	Ara Sınav	yazılı sınav
9	Toprakların Amaç Dışı Kullanımı	Anlatım
10	Toprakların Radyo-Aktif Kirlenmesi	Anlatım
11	Toprak Kirliliği ile Hava Kirliliği Arasındaki İlişkiler	Anlatım
12	Toprak Kirliliği ile Su Kirliliği Arasındaki İlişkiler	Anlatım
13	Toprak Kirliliği ile Gıda Kirliliği Arasındaki İlişkiler	Anlatım
14	Kirlenmiş Toprakların Arıtılması	Anlatım
15	Kirlenmiş Toprakların Arıtılması	Anlatım
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	yazılı sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü