Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Katılımcılara Su Kaynaklarının Geliştirilmesi ilkeleri ve bu amaca yönelik yapılacak mühendislik yapılarının boyutlandırılması ve işletilmesi hakkında bilgi kazanımı sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Su kaynaklarının geliştirilmesinin tarımsal üretimdeki yeri, akım ölçümleri, kuraklık hesapları

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Suyun önemi, dünyadaki su sorunu, dünyadaki ve Türkiye'deki su kaynakları, su kaynaklarının kullanımı
2) Sanal su ve su ayak izi
3) Su kaynakları problemlerine sistem yaklaşımı
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Öğrencilerin lisans derslerinde aldığı bilgilere ek olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme yani yeterli bilgi birikimini sağlayabilme			X
2	Kendi alanıyla ilişkili olan disiplinler arası etkileşimleri kavrayabilme.				X
3	Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.				X
4	Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme,uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek				X
5	Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek				X
6	Kendi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve beklenmeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik öneriler geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.				X
7	Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek				X
8	Kendi alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.				X
9	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.				X
10	Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek				X
11	Kendi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.				X
12	Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.				X
13	Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek				X
14	Kendi alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme.				X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Suyun önemi, dünyada su sorunu, Dünyada ve Türkiye de su kaynakları, Su kaynaklarının kullanımı	anlatım
2	Türkiye de su kaynaklarının yönetimi, kurumsal ve yasal durum	anlatım
3	u kaynakları problemlerine sistem yaklaşımı	anlatım
4	Su kaynakları mühendisliğinde problemler	anlatım
5	Su kaynakları ekonomisinin temel kavramları	anlatım
6	Su kaynakları projelerinin masrafları	anlatım
7	Su kaynakları projelerinin değerlendirilmesi	anlatım
8	Ara Sınav	yazılı sınav
9	Su kaynaklarının geliştirilmesinde optimizasyon teknikleri	anlatım
10	Sulama planlaması, planlama (fizibilite) raporu	anlatım
11	Sanal su ve su ayak izi	anlatım
12	Kuraklık ve tarımsal su yönetimi, Sulamada atık su kullanımı	anlatım
13	planlama örnekleri	anlatım
14	planlama örnekleri	anlatım
15	planlama örnekleri	anlatım
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	yazılı sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü