Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Su Kalitesi Yönetimi Stratejileri | ÇM 014 | 2 | 3 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Bülent SARI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Su kalitesi ve kullanımının sürdürülebirliğinin sağlanması |
| Dersin İçeriği | Su arıtımının amaçları, su kalitesi için düzenleyici prosesler, su kalitesi standartları ve düzenlemeleri, su arıtma için sistem geliştirilmesi. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) içme, kullanma, yüzeysel su ve yeraltı su kaliteleri |
| 2) su kalite standartları hakkında bilgi edinme |
| 3) su kalitesi iyileştirme çalışmaları |
| 4) |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Öğrencilerin lisans derslerinde aldığı bilgilere ek olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme yani yeterli bilgi birikimini sağlayabilme |
X | |||||
| 2 | Kendi alanıyla ilişkili olan disiplinler arası etkileşimleri kavrayabilme. |
X | |||||
| 3 | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. |
X | |||||
| 4 | Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme,uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek |
X | |||||
| 5 | Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek |
X | |||||
| 6 | Kendi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve beklenmeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik öneriler geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. |
X | |||||
| 7 | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek |
X | |||||
| 8 | Kendi alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. |
X | |||||
| 9 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. |
X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek |
X | |||||
| 11 | Kendi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. |
X | |||||
| 12 | Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. |
X | |||||
| 13 | Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek |
X | |||||
| 14 | Kendi alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | su arıtımının hedefleri | okuma ve araştırma | Anlatım Gösteri Sözlü Sınav |
| 2 | Su kalitesi için düzenlemeler | okuma ve araştırma | Anlatım Soru-Cevap Gösteri Ödev |
| 3 | Standartlar ve kriter geliştirme | okuma ve araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 4 | Tarihi gelişim | okuma ve araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
| 5 | Ülke standartları ve düzenlemeler | okuma ve araştırma | Anlatım Gösteri Ödev |
| 6 | Uluslar arası standartlar ve düzenlemeler | okuma ve araştırma | Anlatım Tartışma Gösteri Sözlü Sınav |
| 7 | gelecek standartlar ve düzenlemeler | okuma ve araştırma | Anlatım Tartışma Ödev |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Su arıtımında kullanılan metotlar | okuma ve araştırma | Anlatım Soru-Cevap Gösteri Sözlü Sınav |
| 10 | Metotların sınıflandırılması | okuma ve araştırma | Anlatım Gösteri Ödev |
| 11 | Temel işlemler ve uygulamaları | okuma ve araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Ödev |
| 12 | su arıtma sistemindeki gelişmeler | okuma ve araştırma | Anlatım Gösteri Ödev |
| 13 | pilot tesis çalışmaları | okuma ve araştırma | Anlatım Örnek Olay Problem Çözme Ödev |
| 14 | problemler | okuma ve araştırma | Soru-Cevap Ödev Proje / Tasarım |
| 15 | problemler | okuma ve araştırma | Soru-Cevap Problem Çözme Ödev Proje / Tasarım |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
