Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Membran Transporterlari | ABL 550 | 1 | 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mehmet Ata SEÇİLMİŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Membran taşıyıcıları ile ilaçlara verilen farmakolojik yanıtları ve /veya advers etkiler arasındaki ilişkiyi incelemek |
| Dersin İçeriği | Teröpatik ilaç yanıtında membran taşıyıcılarının fonksiyonel önemi, advers ilaç yanıtları ile membran taşıyıcıları arasındaki ilişki. Membran transport kinetiği ve mekanizması |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Teröpatik ilaç yanıtlarında membran transpörtörlerinin fonksiyonel rolünü bilir. |
| 2) Advers ilaç yanıtlarında membran transpörtörlerinin fonksiyonel rolünü bilir. |
| 3) Membrandan taşınmanın temel mekanizmalarını biilir. |
| 4) Membrandan taşınma kinetiğini bilir. |
| 5) İnsan genomundaki taşıyıcı süperfamilyaları bilir |
| 6) Farmakokinetikte görev alan hepatik ve renal taşıyıcıları bilir. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Adli Bilimler alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. |
X | |||||
| 2 | İlişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve kullanır. |
X | |||||
| 3 | Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir. |
X | |||||
| 4 | Adli bilimler alanlarında, disiplini ile ilgili temel kavramları bilir. |
X | |||||
| 5 | Adli Bilimler alanına yönelik yapılan çalışmalarda sıklıkla kullanılan istatistiki yöntemler hakkında bilgi sahibidir. |
||||||
| 6 | Adli Bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
X | |||||
| 7 | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgilerin oluşmasına katkıda bulunur. |
X | |||||
| 8 | Adli Bilimler alanında sıklıkla kullanılan istatistik yazılımlarını kullanır. |
||||||
| 9 | Alana ilişkin olarak elde ettiği bilgileri ve araştırma yöntemlerini sorun çözmede kullanır. |
X | |||||
| 10 | Alanına yenilik getiren bir araştırmayı gerek bireysel gerekse ekip çalışması ile geliştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. |
X | |||||
| 11 | Adli Bilimler alanında karşılaşılabilecek karmaşık sorunların çözülmesinde çözüm önerileri geliştirerek katkıda bulunur. |
X | |||||
| 12 | Alana özgü ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. |
X | |||||
| 13 | Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları, bilimsel toplantıları takip eder. |
X | |||||
| 14 | Alanı ile ilgili yapılan çalışmalar sonucunda edinilen bilgileri, alan araştırmaları yaparak geliştirir. |
X | |||||
| 15 | Alanında edindiği uzmanlık bilgilerini, mesleki uygulamalarına ve geliştirdiği çalışmalara uyarlayarak öğrenme sürecini yönlendirir. |
X | |||||
| 16 | Adli Bilimler alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, aynı alandaki veya farklı alanlardaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. tartışır. |
X | |||||
| 17 | Alanı ile ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürerek başkalarının katılımını sağlar. |
X | |||||
| 18 | Adli Bilimler ve iletişimde olduğu disiplinlere ilişkin bilgilerin edinilmesi, işlenmesi ve değerlendirilmesi süreçlerine katılır, bu süreçte toplumsal, bilimsel ve etik ilkeleri gözetir. |
X | |||||
| 19 | Adli Bilimler alanındaki güncel gelişmeleri, bilgileri ve uygulamaları takip eder, bunların toplum yararına kullanılması için projeler geliştirir. |
X | |||||
| 20 | Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirme süreçlerine katkıda bulunur ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Teröpatik ilaç yanıtında membran taşıyıcıları | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 2 | Membran taşıyıcıları ve advers ilaç yanıtları | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 3 | Membrandan taşınmanın temel mekanizmaları | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 4 | Membrandan taşınmanın kinetiği | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 5 | Vektörel taşıma | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 6 | Taşıyıcı yapısı ve mekanizması | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 7 | İnsan genomunda taşıyıcı süperfamilyaları | Farmakoloji Ders Kitapları | |
| 8 | Ara Sınav | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Yazılı Sınav |
| 9 | İlaç-ilişkili ABC taşıyıcılarının doku dağılımı | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 10 | Membran taşıyıcılarında genetik varyasyon. Klinik ilaç yanıtındaki anlamı | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 11 | Farmakokinetik görev alan taşıyıcılar | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 12 | Hepatik taşıyıcılar | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 13 | Renal taşıyıcılar | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 14 | Taşıyıcılar ve farmakodinami. beyinde ilaç hareketi | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 15 | Kan-beyin engeli vekKan-beyin omurilik sıvısı engeli | Farmakoloji Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Sözlü Sınav |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Farmakoloji Ders Kitapları | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
