Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Yapı Seramikleri II | STA 852 | 2 | 3 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Necdet SAKARYA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sağlık gereçleri üretiminde tasarım ve üretim teknolojilerindeki sorunların öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Yapıda kullanılan vitrifiye sağlık gereçlerinin fizikokimyasının ve mikromorfolojisinin tanıtılması |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Vitrifiye ürünlerde tasarım teknoloji kullanımı ve dijitalleşmeyi öğrenecek |
| 2) Sağlık gereçleri sektöründe robotik teknoloji kullanım düzeyini öğrenecek |
| 3) Sağlık gereçlerindeki ulusal ve uluslararası standartları öğrenecek |
| 4) |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güncel sanat anlayışı hakkında bilgi ve donanıma sahip olmak. |
X | |||||
| 2 | Tasarım ve sanat eğitimine konu olan kuramlardan yararlanmak. |
X | |||||
| 3 | Gelişmiş düzeyde entellektüel bilgi birikime sahip olmak. |
X | |||||
| 4 | Farklı disiplinlerden oluşan ekip çalışmalarına katılır ve tecrübeyle edinilen bilgilerden yararlanmak. |
X | |||||
| 5 | Bilimsel ve sanatsal etkinliklerde yer alma ve katkıda bulunma becerisine sahip olmak. |
X | |||||
| 6 | Bilimsel araştırma yapma ve sonuçları farklı çıktılara dönüştürerek yazılı/sözlü olarak sunma becerisine sahip olmak. |
X | |||||
| 7 | Sanat ve tasarım alanında ileri düzeyde analiz/yorum/eleştiri yapabilme becerisine sahip olmak. |
X | |||||
| 8 | Alanıyla ilgili gelişmeleri takip etme, yeniliğe ve gelişmeye açık olma becerisine sahip olmak. |
X | |||||
| 9 | Güncel Sanat ve Tasarım pratiklerine uygun eser üretme konusunda beceri ve yaratıcılığa sahip olmak. |
X | |||||
| 10 | Sanat ve tasarım üretiminin yaşam boyu süreceği inancıyla, araştırmaya ve gözlemle sentezlenen etik ve estetik bir üretim sorumluluğunu üstlenme becerisine sahip olmak. |
X | |||||
| 11 | Yaşanılan çevrenin sosyo-kültürel yapısını iç ve dış dinamiklerini keşfedecek şekilde, yaratıcı ve eleştirel çalışmalarda değerlendirebilme yetkinliğine sahip olmak. |
X | |||||
| 12 | Etkili tasarım ve sanatsal yaklaşımlarında, özgün düşüncenin gözlem, araştırma ve deneysellikle pekişme sürecini yönetebilme yetkinliğine sahip olmak. |
X | |||||
| 13 | Uzmanlık alanındaki görsel ve yazılı kaynakları, mesleki terminolojiyi ve kavramları tarif edebilecek yetkinlikte olmak. |
X | |||||
| 14 | Sanat çalışmalarının toplumsal ve kültürel etkilerinin bilincinde, sanatsal beğeninin gelişmesine özgün fikirleri ve yapıtlarıyla katkıda bulunabilme yetkinliğine sahip olmak. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Yapıda kullanılan vitrifiye sağlık gereçlerinin tanıtılması, özelliklerinin fiziksel, kimyasal ve mikromorfolojik olarak anlatımı | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 2 | Dünyadaki vitrifiye sağlık ürünleri üretimi ile ülkemizdeki sağlık gereçleri üretimin karşılaştırılması, kullanım alışkanlıklarının incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 3 | Ülkemizde üretilen sağlık gereçlerinin tasarımında ve üretim teknolojilerindeki sorunların tartışılması, arz-talep durumları ve pazar payının incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 4 | Ülkemiz hammadde potansiyelinin irdelenmesi, döküm kili potansiyeli, vitrifiye endüstrisi, döküm kili gereksinim boyutlarının incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 5 | Vitrifiye ürünlerde tasarım sorunları, teknoloji kullanımı ve dijitalleşme ile robotik teknoloji kullanımı boyutlarının incelenmesi ve yeni gelişmelerin anlatımı | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 6 | Sağlık gereçleri standartları, karşılaştırmalarla sektörün durumunun incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 7 | Standartları karşılayabilecek sağlık gereçleri hammadde hazırlama, döküm çamuru hazırlama, sır ve diğer kaplama malzemeleri hazırlama proseslerinin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sağlık gereçleri çamurlarının jeolojik özellikleri, döküm kalıpları ile ilişkilerinin üretilebilirliğinin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 10 | Sağlık gereçlerinin fırınlanma teknolojilerinin incelenmesi, çamurda oluşan fizikokimyasal değişimleri anlatılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 11 | Sağlık gereçlerinin camsı tabaka ile olan fizikokimyasal ilişkisi, yüzey sertliği, gözenek ve sır yapısındaki değişimin dönüşümün anlatımı | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 12 | Sağlık gereçleri üretiminde uygulanan testler ve kalite kontrol yöntemlerinin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 13 | Nanoteknolojik kaplama malzemeleri, yeni geliştirilen nano malzemeler, antibakteriyel yüzey oluşturan nano malzemelerin tanıtımı | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 14 | Gümüş iyon teknolojisi ile sağlık gereci ilişkisinin incelenmesi, engelli bireyler için sağlık gereci tasarımlarının incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 15 | Engelli birey klozet tasarımlarının incelenmesi, yaşamı kolaylaştıran çözümlerin tanıtımı | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
