Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Sıcak İklim Tahılları | TBP 452 | 8 | 2 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Faruk TOKLU | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Tarla bitkileri içerisinde yer alan sıcak iklim tahılları yetiştirme ve ıslahı konularını öğrenir |
||||||
| Dersin İçeriği | Sıcak iklim tahılları grubunda yer alan mısır, çeltik, darılar, kuşyemi gibi bitkilerin adaptasyonu, iklim istekleri, yetiştirme teknikleri, ıslahı, taksonomisi, ekonomik önemi |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Sıcak iklim tahılları ve bu grupta yer alan bitkileri öğrenir |
| 2) Mısır, çeltik, darılar ve kuş yeminin dünyada ve ülkemizdeki ekonomik ve beslenme açısından önemini kavrar |
| 3) Mısır, çeltik, darılar ve kuş yemi bitkilerinin bitkisel özellikleri, adaptasyon yetenekleri ve yetiştiriciliği konularını kavrar |
| 4) Mıısır, çeltik, darılar gibi sıcak iklim tahıllarının ıslah yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. |
X | |||||
| 2 | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. |
X | |||||
| 3 | Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. |
X | |||||
| 4 | Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. |
X | |||||
| 5 | Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. |
X | |||||
| 6 | İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. |
X | |||||
| 7 | Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. |
X | |||||
| 8 | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. |
X | |||||
| 9 | Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. |
||||||
| 10 | Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. |
||||||
| 11 | Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
X | |||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. |
X | |||||
| 13 | Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. |
||||||
| 14 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
X | |||||
| 15 | Meslek etiğine saygılı olma. |
||||||
| 16 | Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. |
||||||
| 17 | Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Sıcak iklim tahıllarına giriş | Dersin tanıtımı, kullanılacak kaynaklar, işileme yöntemi | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 2 | Mısırın tarihçesi, orijini, taksonomisi, bitkisel özellikleri | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 3 | Mısırın ekolojisi ve adaptasyonu, mısır çeşitleri | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 4 | Mısır yetiştiriciliğinde uygulanan kültürel işlemler | Konu anlatımı, tartışma, ödev | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 5 | Çeltiğin adaptasyonu, bitkisel özellikleri, yetiştiriciliği | Konu anlatımı, tartışma, ödev | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 6 | Çeltik tohumunun işlenmesi ve kalite faktörleri | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 7 | Darılar ve kuşyemi, adaptasyonu, bitkisel özellikleri, yetiştiriciliği ve önemi | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav hazırlığı | Yazılı Sınav |
| 9 | Mısır bitkisinin döllenme biyolojisi ve ıslahı | Derste yararlanılacak kaynaklar, yöntem ve tanıtım | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 10 | Mısır ıslahında uygulanan yöntemler | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 11 | Mısırda saf hatların geliştirilmesi, heterosis ve melez çeşit geliştirme | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 12 | Mısırda hastalık ve zararlılara dayanıklılık ıslahı | Konu anlatımı, tartışma, ödev | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 13 | Çeltik döllenme biyolojisi ve ıslahı | Konu anlatımı, tartışma, ödev | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 14 | Çeltik ıslahında uygulanan metodlar | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 15 | Darılar ve kuşyemi döllenme biyolojisi ve ıslah yöntemleri | Konu anlatımı, tartışma, soru | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
