Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu derste toprakların üretimi sınırlayan özellikleri aracılığıyla 'sorunlu toprak' tanımının yapılması ve bunların iyileştirilme yöntemlerinin anlatılması amaçlanmaktadır. Derste ağırlıklı olarak tuzlu ve sodik topraklar işlenmektedir.

Dersin İçeriği

Sorunlu toprakların tanımı ve coğrafi dağılımları: tuzlu, sodik, kireçli, asidik, eğimli, organik çatlayan topraklar. Sorunlu toprakların tarımsal üretimi sınırlayan özellikleri, kullanılabilme olanakları. Tuzlu ve sodik toprakları oluşumları. Sulama ile gelen tuzluluk, su dengesi- yıkama fraksiyonu. Tuzlu ve sodik toprakların ıslahı. Asidik topraklarda kireç gereksiniminin bulunması

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bazı topraklarda sorun da olsa bu toprakların yine de bir değer taşıdığını kavrar
2) Sorunlu toprakların ıslah edilme yolları hakkında detaylı bilgiye sahip olur
3) Toprakların sadece bir tarımsal üretim ortamı değil, ekosistemin ayrılmaz bir parçası olduğu bilincini pekiştirir
4) Sorunlu toprakların olanaklı ise belli düzeyde ıslah edilerek kültüre alınması, değilse doğal bir kaynak olarak gelecek nesiller için korunması gerektiği bilincine varır
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Genelde Ziraat Mühendisliği, özelde de Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında yeterli altyapıya sahip olur			X
2	Toprakların amaçlarına uygun kullanımlarının prensipleri hakkında temel bilgiler ile donanır			X
3	Ekolojik tarım prensiplerini, sürdürülebilir ve ekolojik tarım açısından kavrar
4	Ekonomik, çevresel ve sosyal boyutlarda sürdürülebilir bir bitkisel üretim için bitkilerin sağlıklı beslenmelerini sağlayan bitki besin elementleri ve uygulamaları hakkında temel bilgilere sahip olur		X
5	Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular				X
6	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki süreçleri sürdürülebilir tarım prensipleri çerçevesinde analiz eder, gerçekçi kısıtlar altında planlar ve bunlar için yeni teknolojilerin, yöntemlerin ve ölçme sitemlerinin kullanılması ve geliştirilmesi çalışmalarına öncülük eder			X
7	Bireysel ve takım çalışmalarında etkin çalışabilme ve sorumluluk alma becerisi taşır
8	Sorgular, araştırır, analitik düşünür ve proje üretir
9	Yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirir ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanır
10	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine ve en az bir yabancı dil bilgisine sahip olur
11	Gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır
12	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
13	Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında yeterli bilinci taşır; Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır
14	Yürüteceği faaliyetlerin hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olur

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Sorunlu toprakların genel tanımı- üretimi kısıtlayıcı özellikleri ve yeryüzündeki dağılımları	ön okuma	Anlatım
2	Sorunlu toprakların oluşum nedenleri bakımından sınıflandırılmaları	ön okuma	Anlatım
3	Vertisoller, kireçli topraklar, asit, organik topraklar bunlarla üretim yapma yolları. (Histosol), çatlayan (Vertisol)	ön okuma	Anlatım
4	Organik topraklar, eğimli topraklar ve bunlarla üretim yapma yolları.	ön okuma	Anlatım
5	Tuzlu, sodik, tuzlu-sodik ve asit toprakların tanıtımı.	ön okuma	Anlatım
6	Tuzluluk ölçütleri ve sınıfları. Toprak tuzluluğunun bitkiler üzerindeki etkileri	ön okuma	Anlatım
7	Kültür bitkilerinin toprak tuzluluğuna toleransları, EC ile verim ilişkileri.	ön okuma	Anlatım
8	Ara Sınav	Genel çalışma	Yazılı Sınav
9	Su dengesi - sulama suyu gereksinimi.	ön okuma	Anlatım
10	Toprak profilinde sulama ile tuzluluğun gelişmesi.	ön okuma	Anlatım
11	Tuzlu toprakların yıkanması, yıkama suyu gereksinimi.	ön okuma	Anlatım
12	Sodiklik ölçütleri, sınıfları ve sodikliğin oluşması.	ön okuma	Anlatım
13	Sodikliğin ıslah yöntemleri, ıslah maddeleri.	ön okuma	Anlatım
14	Jips ya da eşdeğeri gereksiniminin hesaplanması.	ön okuma	Anlatım
15	Asit toprakların kireç gereksinimlerinin değişik tampon yöntemleriyle belirlenmesi	ön okuma	Anlatım
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Genel çalışma	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü