Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Dil ve Kültür * | TEB 402 | 8 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Engin ÇETİN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Türk kültürünün evrelerini ve gelişim aşamalarının öğrenilmesi ve farklı bakış açılarıyla dönemin farklı uygarlıklarıyla karşılaştırma yapabilme. |
|||
| Dersin İçeriği | Kültürün tanımı, kapsamı, önemi, dil ile ilişkisi, dillerin doğuşuyla ilgili teoriler, doğal diller, yapma diller, dil ile kültür ilişkisi, toplum yaşamının ve coğrafyanın dile etkisi, Türk kültür daireleri ve bunların dile etkisi, göçebe kültürün özellikleri, Göçebe Türk toplulukları ve kültürleri, Türklerde yazının gelişimi, yerleşik yaşam, tarım kültürü, Türklerin yerleşik yaşama geçişi, Uygurlar ve kültürleri (sanat, edebiyat, uygarlık), Türklerin İslamiyet'i kabulü ve yeni kültür çevresi, İslami Türk kültürü, batı kültürünün dile yansıması |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| - |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türkçe ses, şekil, cümle, metin bilgisi, tarihi ve çağdaş Türk lehçeleri ile ilgili kavram ve ilkeleri açıklama. |
X | |||||
| 2 | Temel dil becerileri (okuma, dinleme, konuşma ve yazma) ile dil bilgisi öğrenme alanının kavram ve ilkelerini açıklama. |
X | |||||
| 3 | Türk edebiyatının dönemlerini ve dönemlerde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları değerlendirme. |
X | |||||
| 4 | İlköğretim 5-8. sınıf öğrencilerinin gelişim özelliklerini ve bu özelliklerin öğrenmedeki rolünü değerlendirme. |
X | |||||
| 5 | İlköğretim 5-8. sınıf Türkçe dersi öğretim programını ve bu programın öğretiminde kullanılan belli başlı öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini kullanabilme. |
X | |||||
| 6 | Felsefe, edebiyat ve diğer sanat ürünlerinin eleştirisini yapabilme, niteliklerini açıklayabilme. |
X | |||||
| 7 | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme gibi üst düzey düşünme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. |
X | |||||
| 8 | Öğrencilerde okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. |
X | |||||
| 9 | Uygun öğrenme materyalleri geliştirme ve bu süreçte bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili olarak kullanma. |
X | |||||
| 10 | Geleneksel ölçme ve değerlendirme yöntem ve tekniklerinin yanında alternatif ölçme ve değerlendirme yöntem ve tekniklerini kullanarak öğrencilerin öğrenme sürecini izleme. |
X | |||||
| 11 | Sınıf yönetiminde karşılaşılan sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma. |
X | |||||
| 12 | Kendi performansını nesnel olarak değerlendirme ve varılan yargılar doğrultusunda varsa eksiklikleri tamamlama. |
X | |||||
| 13 | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanma. |
X | |||||
| 14 | Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili iletişim kurma. |
X | |||||
| 15 | Kültürel ve sosyal açıdan kendini geliştirme. |
X | |||||
| 16 | Alanın gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip olma. |
X | |||||
| 17 | Eğitimin genel amaçlarını ve temel ilkelerini uygulama. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Kültürün tanımı, kapsamı, önemi, dil ile ilişkisi | Dil ile kültür arasındaki ilişki | |
| 2 | Dil ve kültür ilişkisi, kültürün unsurları ve sürekliliği | Dillerin doğuşuyla ilgili görüşler | |
| 3 | Yeryüzünde diller ve kültürler üzerine genel izlenimler | Göçebe Türkler ve kültürleri | |
| 4 | Göçebe Türkler ve kültürleri: Hunlar, Köktürkler, Runik alfabe, Türklerde yazının gelişimi | Orhon yazıtları hakkında bilgi | |
| 5 | Orhon yazıtlarından Türk kültürüne ilişkin çıkarımlar | Türklerin yerleşik yaşama geçişi | |
| 6 | Yerleşik yaşam, tarım kültürü | Türklerin İslamiyet'i kabulü | |
| 7 | Ara Sınav | Türklerin İslamiyet'i kabulü | |
| 8 | Ara Sınav | Karahanlılar | |
| 9 | Türklerin İslamiyeti kabulü ve yeni kültür çevresi | Gazneliler ve Selçuklular | |
| 10 | İslami Türk kültürü, Karahanlılar, Gazneliler, Selçuklular | Osmanlılar | |
| 11 | Osmanlılar | Batı kültürünün Türkçeye etkileri | |
| 12 | Batı kültürü ve Türkçeye etkileri | Orta Asya'da yaşayan Türk toplulukları ve kültürleri | |
| 13 | Batı kültürü ve Türkçeye etkileri | Avrupa'da yaşayan Türkler ve kültürleri | |
| 14 | Orta Asya'da yaşayan Türk toplulukları ve kültürleri | Avrupa'da yaşayan Türkler ve kültürleri | |
| 15 | Avrupa'da yaşayan Türkler ve kültürleri | Orta Asya'da yaşayan Türk toplulukları ve kültürleri | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Orta Asya'da yaşayan Türk toplulukları ve kültürleri | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
