Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Tiyatro * | TES 204 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ömer Tuğrul KARA | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Tiyatro alanına ait kavramları tanımak, canlandırma yoluyla bireyin duygusal ve düşünsel süreçlerini izleyebilmek, sanatsal ifade araçlarındaki teatral süreçleri tanıyabilmek, sözlü ifade becerilerini arttırmak. |
|||
| Dersin İçeriği | Tiyatro terim ve kavramları.Tiyatronun gelişimi ve tarihçesi. Dünya tiyatrosunda türler ve bunlara dair eleştiriler. Türk Tiyatrosu (Karagöz, Ortaoyunu, Köy Seyirlik Oyunları) tarihi. Tiyatro canlandırma teknikleri. Modern Tiyatro tarihi. Doğaçlama yoluyla canlandırma uygulamaları. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| - |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türkçe ses, şekil, cümle, metin bilgisi, tarihi ve çağdaş Türk lehçeleri ile ilgili kavram ve ilkeleri açıklama. |
||||||
| 2 | Temel dil becerileri (okuma, dinleme, konuşma ve yazma) ile dil bilgisi öğrenme alanının kavram ve ilkelerini açıklama. |
X | |||||
| 3 | Türk edebiyatının dönemlerini ve dönemlerde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları değerlendirme. |
||||||
| 4 | İlköğretim 5-8. sınıf öğrencilerinin gelişim özelliklerini ve bu özelliklerin öğrenmedeki rolünü değerlendirme. |
X | |||||
| 5 | İlköğretim 5-8. sınıf Türkçe dersi öğretim programını ve bu programın öğretiminde kullanılan belli başlı öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini kullanabilme. |
X | |||||
| 6 | Felsefe, edebiyat ve diğer sanat ürünlerinin eleştirisini yapabilme, niteliklerini açıklayabilme. |
X | |||||
| 7 | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme gibi üst düzey düşünme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. |
X | |||||
| 8 | Öğrencilerde okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. |
X | |||||
| 9 | Uygun öğrenme materyalleri geliştirme ve bu süreçte bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili olarak kullanma. |
X | |||||
| 10 | Geleneksel ölçme ve değerlendirme yöntem ve tekniklerinin yanında alternatif ölçme ve değerlendirme yöntem ve tekniklerini kullanarak öğrencilerin öğrenme sürecini izleme. |
X | |||||
| 11 | Sınıf yönetiminde karşılaşılan sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma. |
X | |||||
| 12 | Kendi performansını nesnel olarak değerlendirme ve varılan yargılar doğrultusunda varsa eksiklikleri tamamlama. |
X | |||||
| 13 | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanma. |
X | |||||
| 14 | Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili iletişim kurma. |
X | |||||
| 15 | Kültürel ve sosyal açıdan kendini geliştirme. |
X | |||||
| 16 | Alanın gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip olma. |
X | |||||
| 17 | Eğitimin genel amaçlarını ve temel ilkelerini uygulama. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Tiyatro ve Tiyatroyla İlgili Kavramların İrdelenmesi | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 2 | Tiyatronun Klasik Yunan Medeniyetinde Ortaya Çıkışı | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 3 | Tiyatro Kavramının Tanımı ve Çeşitleri | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 4 | Eğitim öğretim sürecinde tiyatro | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 5 | Oyun ve tiyatro arasındaki ilişki | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 6 | Türkçe öğretimi ve tiyatro | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 7 | Türkçe öğretimi ve tiyatro | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlanma | |
| 9 | Eğitim Sürecinde Tiyatro Etkinliklerinin Planlanması | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 10 | Türk Tiyatro Tarihi | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 11 | Modern Tiyatro ve çeşitleri | Kitabın ilgili bölümleri okunacak | |
| 12 | Doğaçlama ve Rol Oynama Çalışmaları | Uygulama için hazırlık yapılacak | |
| 13 | Doğaçlama ve Rol Oynama Çalışmaları | Uygulama için hazırlık yapılacak | |
| 14 | Doğaçlama ve Rol Oynama Çalışmaları | Uygulama için hazırlık yapılacak | |
| 15 | Doğaçlama ve Rol Oynama Çalışmaları | Uygulama için hazırlık yapılacak | |
| 16-17 | Final Sınavı | Sınava hazırlanma | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
