Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Doğru nefes ve ses alıştırmaları; Türkçenin fonetik yapısı ve kuralları; Türkiye Türkçesine özgü tonlama, vurgu ve diğer bürün özellikleri; artikülasyon kuralları çerçevesinde anlatım teknikleri ve üslup üzerine alıştırmalar; sözsüz iletişim (beden dili), kişisel imaj ve resmi ve sosyal protokol kurallarına göre sunum yapma ve topluluk karşısında konuşma alıştırmaları.

Dersin Öğrenme Kazanımları
-

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Türkçe ses, şekil, cümle, metin bilgisi, tarihi ve çağdaş Türk lehçeleri ile ilgili kavram ve ilkeleri açıklama.			X
2	Temel dil becerileri (okuma, dinleme, konuşma ve yazma) ile dil bilgisi öğrenme alanının kavram ve ilkelerini açıklama.					X
3	Türk edebiyatının dönemlerini ve dönemlerde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları değerlendirme.
4	İlköğretim 5-8. sınıf öğrencilerinin gelişim özelliklerini ve bu özelliklerin öğrenmedeki rolünü değerlendirme.
5	İlköğretim 5-8. sınıf Türkçe dersi öğretim programını ve bu programın öğretiminde kullanılan belli başlı öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini kullanabilme.
6	Felsefe, edebiyat ve diğer sanat ürünlerinin eleştirisini yapabilme, niteliklerini açıklayabilme.
7	Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme gibi üst düzey düşünme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma.
8	Öğrencilerde okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma.					X
9	Uygun öğrenme materyalleri geliştirme ve bu süreçte bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili olarak kullanma.			X
10	Geleneksel ölçme ve değerlendirme yöntem ve tekniklerinin yanında alternatif ölçme ve değerlendirme yöntem ve tekniklerini kullanarak öğrencilerin öğrenme sürecini izleme.
11	Sınıf yönetiminde karşılaşılan sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alma.
12	Kendi performansını nesnel olarak değerlendirme ve varılan yargılar doğrultusunda varsa eksiklikleri tamamlama.			X
13	Kendi kendine öğrenme becerisi kazanma.			X
14	Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili iletişim kurma.					X
15	Kültürel ve sosyal açıdan kendini geliştirme.					X
16	Alanın gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip olma.					X
17	Eğitimin genel amaçlarını ve temel ilkelerini uygulama.			X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Doğru nefes alma alıştırmaları I	Yok.
2	Doğru nefes alma alıştırmaları II	Yok.
3	Doğru nefes alma alıştırmaları III	Yok.
4	Doğru nefes alma alıştırmaları IV	Yok.
5	Türkçenin fonetik yapısı ve kuralları I	Yok.
6	Türkçenin fonetik yapısı ve kuralları II	Yok.
7	Türkiye Türkçesine özgü tonlama, vurgu ve diğer bürün özellikleri.	Yok.
8	Ara Sınav	Yok.
9	Artikülasyon kuralları çerçevesinde anlatım teknikleri ve üslup I	Yok.
10	Artikülasyon kuralları çerçevesinde anlatım teknikleri ve üslup II	Yok.
11	Sunum yapma ve topluluk karşısında konuşma becerisi kazanma I	Yok.
12	Sunum yapma ve topluluk karşısında konuşma becerisi kazanma II	Yok.
13	Sunum yapma ve topluluk karşısında konuşma becerisi kazanma III	Yok.
14	Telaffuz çalışmaları I	Yok.
15	Telaffuz çalışmaları II	Yok.
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yok.

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü