Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Fiziksel Uygunluk * | BEO 303 | 5 | 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Cenab TÜRKERİ | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Performansla ilgili kavramları bilme, ölçme ve değerlendirme süreçleri ve kavramlarını bilme, nabız sayımı, tansiyon ölçümünü bilme, temel motorik özelliklerin ölçüm testlerini bilme, vücut kompozisyonunu belirleyebilme |
|||
| Dersin İçeriği | Sporcu performansı ile ilgili kavramlar, ölçme ve değerlendirme kriterleri, basit testlerin hazırlanması gerekliliği amacı ve uygulama prosedürleri, vücut kompozisyonu |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| - |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
X | |||||
| 2 | Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. |
X | |||||
| 3 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. |
X | |||||
| 4 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. |
X | |||||
| 5 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. |
X | |||||
| 6 | Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır |
X | |||||
| 7 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | FİZİKSEL UYGUNLUK KAVRAMI VE TARİHÇESİ | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 2 | SAĞLIK KAVRAMI | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 3 | NABIZ, TANSİYON ÖLÇÜMÜ | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 4 | FAHOA ANKETİ | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 5 | SİGARA VE HAREKETSİZ YAŞAMIN ZARARLARI | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 6 | KOLESTEROL, KAN DEĞERLERİ, DİYABET | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 7 | BAZAL METABOLİZMA HESAPLAMASI | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 8 | Ara Sınav | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 9 | ÖLÇME DEĞERLENDİRME TEST KAVRAMLARI | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 10 | TEST ORTAMININ ÖZELLİKLERİ | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 11 | AEROBİK TESTLER | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 12 | ANAEROBİK TESTLER | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 13 | İLKÖĞRETİMDE UYGULANABİLECEK BASİT İŞLEVSEL TEST ÖRNEKLERİ | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 14 | ÖRNEK ÇALIŞMALAR | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 15 | ÖRNEK ÇALIŞMALAR | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ? | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final ? | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
