Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Anorganik Kimya Lab. 1 | KM 233 | 3 | 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Bilgehan GÜZEL | |||||||||
| Dersi Verenler |
|
|||||||||
| Dersin Yardımcıları | ||||||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı anorganik kimya analiz ve sentez yöntemlerinin öğrenilmesi, el becerilerinin kazandırılması, anorganik kimya dersi kapsamında işlenen konuların deneylerle desteklenmesidir. |
|||||||||
| Dersin İçeriği | Laboratuvar analiz ve sentez yöntemlerini öğrenmek bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Çözelti hazırlanması ve ayarlanmasını açıklar |
| 2) Sodyum hipoklorit (çamaşır suyu) eldesi deneyini sunar |
| 3) Aktif klor tayini deneyini sunar |
| 4) Sentezlenen bileşiklerde saflık tayini yapılmasını sunar |
| 5) İçme sularında sertlik tayini tespitini açıklar |
| 6) Amonyak eldesi ve kullanım alanlarını gösterir |
| 7) - |
| 8) - |
| 9) - |
| 10) - |
| 11) - |
| 12) - |
| 13) - |
| 14) - |
| 15) - |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kimya alanında bilgisine güvenerek bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. |
X | |||||
| 2 | Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izleyip algılayarak değerlendirir. |
X | |||||
| 3 | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanıp bilgisini yeniler. |
X | |||||
| 4 | Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirir. |
X | |||||
| 5 | Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrayıp toplam kalite bilincini algılar. |
X | |||||
| 6 | Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. |
X | |||||
| 7 | Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarır. |
X | |||||
| 8 | Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. |
X | |||||
| 9 | Yaratıcı düşünmeyi öğrenip alanında sorunlara çözüm üretir. |
X | |||||
| 10 | Muhakeme yeteneğine sahip olarak bilgileri ilişkilendirip bildiklerini uygulamaya aktarır. |
X | |||||
| 11 | Laboratuar düzeneklerini kurup tek başına karar verir. |
X | |||||
| 12 | Kimya alanında mevcut teknolojiyi izleyip katma değer kazandırır. |
X | |||||
| 13 | Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. |
X | |||||
| 14 | Bilgi paylaşımını bilip takım çalışmasına katılarak takımı yönlendirir. |
X | |||||
| 15 | Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. |
X | |||||
| 16 | Alanında söz sahibi olmaya başlar. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Çözelti hazırlama ve ayarlama | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 2 | Hidrojen peroksitin elde edilmesi | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 3 | Bir tebeşir örneğinin saflığının tayini | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 4 | Alüminyum klorürün hazırlanması | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 5 | Sodyum hipoklorit ve beyazlatma tozu | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 6 | Magnezyum sülfat heptahidratın hazırlanması | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 7 | Ara Sınav | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Yazılı Sınav |
| 8 | Ara Sınav | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Laboratuvarda amonyak eldesi | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 10 | Sert-yumuşak asit ve bazların çözünürlüğü | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 11 | Musluk suyunun geçici ve kalıcı sertliğinin tayini | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 12 | Amonyum nikel (II) sülfat hekzahidratın hazırlanması | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 13 | Potasyum alüminyum sülfat dodekahidratın (şap) hazırlanması | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 14 | Mazeret deneylerinin yapılması | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 15 | Mazeret deneylerinin yapılması | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Deney / Laboratuvar Bireysel Çalışma Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Laboratuvar föyünde ilgili bölümün çalışılması | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
