Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu derste Cumhuriyet Dönemi ile İmparatorluk Dönemi arasındaki Roma sanatı heykel, portre ve kabartmalar özelinde ikonografik ve stilistik açıdan anlatılmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Roma Plastik sanatının temel düzeydeki bilgilerini kavrar.
2) Roma Plastik alanında kuramsal bilgileri yorumlar.
3) Roma Plastik konusunda edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak uygular.
4) Roma Plastik örneklerini eskiçağ tarihi bilgisi ışığında yorumlar.
5) Roma Plastik örneklerini resim, mozaik ve glyptik ile değerlendirir.
6) Roma Plastik örneklerinin bir önceki dönem ile karşılaştır ve yorumlar.
7) Roma Plastik alanındaki, kaybolmuş bulunan eserlerin yarattığı bilgi boşluğu açıklar.
8) Roma Plastik örneklerinin mimari örneklerinin gelişimi ile birlikte değerlendirir.
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar				X
2	Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur				X
3	Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir				X
4	Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır				X
5	Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular				X
6	Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır				X
7	Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır				X
8	Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür				X
9	Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır					X
10	Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.				X
11	Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır				X
12	Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir					X
13	Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur					X
14	Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir			X
15	Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır				X
16	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır		X
17	Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır		X
18	Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir		X
19	Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir				X
20	Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar			X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Orta Yüksek İmparatorluk Tarihi ve Nerva ile başlayan Adoptivkaiser Dönemine giriş	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Traian Zamanı portreleri ve kabartmaları I	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Traian Zamanı kabartmaları ve anıtları II	Kütüphane, İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
4	Antoninler Sanatı I: Hadrianus Zamanı portreler ve kabartmalar	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
5	Antoninler Sanatı II: A. Pius Zamanı portre ve kabarrtmaları Antoninler Sanatı III: M. Aurelius zamanı portre ve kabartmaları	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
6	Antoninler Sanatı IV: M. Aurelius ve Commodus zamanı portre ve kabartmaları	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
7	Genel MS 2.yy sanatı değerlendirmesi	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
8	Ara Sınav	Genel Tekrar	Yazılı Sınav Performans Değerlendirmesi
9	Severuslar Dönemi portre ve rölyefleri	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
10	Askerkayzerler Dönemi portre ve heykelleri	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
11	Tetrarhi ve MS 4.yy Geç Antik Sanatı	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
12	Geç Roma dönem için genel özet ve tekrar	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
13	Lahitler	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
14	Mumya Portreleri	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
15	Genel Özet ve Tekrar	Kütüphane, görsel malzeme ve İnternet taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Genel Tekrar	Yazılı Sınav Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü