Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| İşyeri Sendromu (Mobbing) | MKS 208 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Nigar YARPUZ BOZDOĞAN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | İşyerinde yaşanan psikolojik taciz ve baskının karşısında nasıl davranması gerektiği ve yasal hakları hakkında bilinçlendirme. Bu konuda farkındalık yaratmak |
|||
| Dersin İçeriği | Mobbing tanımı, hangi davranışların mobbing olduğu, mobbingle mücadele yöntemleri ve yasal haklarının öğrenilmesi |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği |
| 2) İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği |
| 3) İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği |
| 4) İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği |
| 5) İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği |
| 6) İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği |
| 7) Yasal olarak haklarınn neler olduğu |
| 8) Ara sınavı |
| 9) Yasal olarak haklarınn neler olduğu |
| 10) Yasal olarak haklarınn neler olduğu |
| 11) Yasal olarak haklarınn neler olduğu |
| 12) Yasal olarak haklarınn neler olduğu |
| 13) Çözüm sürecinde neler yapılması gerektiği hakkında bilinçlenmenin oluşması |
| 14) Çözüm sürecinde neler yapılması gerektiği hakkında bilinçlenmenin oluşması |
| 15) Çözüm sürecinde neler yapılması gerektiği hakkında bilinçlenmenin oluşması |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. |
X | |||||
| 2 | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. |
X | |||||
| 3 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. |
X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek. |
X | |||||
| 5 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanmak. |
X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. |
X | |||||
| 7 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. |
X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. |
X | |||||
| 9 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. |
X | |||||
| 10 | Makine ve Metal Teknolojileri faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek. |
X | |||||
| 11 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
X | |||||
| 12 | Temel seviyede İngilizce ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir. |
X | |||||
| 13 | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. |
X | |||||
| 14 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. |
X | |||||
| 15 | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. |
X | |||||
| 16 | Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Mobbing tanımı ve tarihçesi | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 2 | Mobbing davranış özellikleri ve örnekler | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 3 | Mobbing davranış özellikleri ve örnekler | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 4 | Mobbing davranış özellikleri ve örnekler | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 5 | Mobbing davranış özellikleri ve örnekler | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 6 | Mobbing uygulayan kişi özellikleri ve örnekler | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 7 | Mobbing uygulayan kişi özellikleri ve örnekler | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 8 | Ara Sınav | Konu tekrarı | Ödev Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Mobbingle mücadele yöntemleri | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 10 | Mobbingle mücadele yöntemleri | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 11 | Mobbingle mücadele yöntemleri ve hukuki boyutu | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 12 | Hukuki boyutu | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 13 | Basında mobbing haberleri | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 14 | Mobbing nasıl ispat edilir | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 15 | Mobbing nasıl ispat edilir | Kaynak tarama | Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Problem Çözme |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konu tekrarı | Yazılı Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
