2019 - 2020 Yılı Ders Planı
Alınması Gereken Ders Dağılımı
| Tür | AKTS | Oran |
|---|---|---|
| Zorunlu Z | 186 | 77,5% |
| Seçmeli S | 54 | 22,5% |
| Toplam | 240 | 100% |
Derslerin Genel Dağılımı
| Etiket | Zorunlu Dersler | Seçmeli Dersler | |||
|---|---|---|---|---|---|
| AKTS | Oran | AKTS | Oran | ||
| MB | Meslek Bilgisi Dersleri | 24 | 12,9% | 8 | 4,02% |
| GK | Genel Kültür Dersleri | 27 | 14,52% | 6 | 3,02% |
| AE | Alan Eğitimi Dersleri | 75 | 40,32% | 16 | 8,04% |
| ADS | Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) | 0 | 0% | 6 | 3,02% |
| Diğer Dersler | 60 | 32,26% | 163 | 81,91% | |
| Toplam | 186 | 100% | 199 | 100% | |
1. Yarıyıl Yılı Ders Planı
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| GK Z | EFGZ101 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | 2+0 | 3 | 2 |
| GK Z | EFGZ103 | Türk Dili I | 3+0 | 5 | 3 |
| GK Z | EFGZ105 | Yabancı Dil I | 2+0 | 3 | 2 |
| GK Z | EFGZ107 | Bilişim Teknolojileri | 3+0 | 5 | 3 |
| MB Z | EFMZ101 | Eğitime Giriş | 2+0 | 3 | 2 |
| MB Z | EFMZ103 | Eğitim Felsefesi | 2+0 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ101 | Desen 1 | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ103 | Temel Tasarım 1 | 2+4 | 5 | 4 |
| Yarıyıl AKTS Toplamı | 30 | ||||
2. Yarıyıl Yılı Ders Planı
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| GK Z | EFGZ102 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | 2+0 | 3 | 2 |
| GK Z | EFGZ104 | Türk Dili II | 3+0 | 5 | 3 |
| GK Z | EFGZ106 | Yabancı Dil II | 2+0 | 3 | 2 |
| MB Z | EFMZ106 | Eğitim Psikolojisi | 2+0 | 3 | 2 |
| MB Z | EFMZ108 | Eğitim Sosyolojisi | 2+0 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ102 | Desen 2 | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ104 | Temel Tasarım 2 | 2+4 | 5 | 4 |
| AE Z | RSMZ106 | Perspektif | 2+0 | 2 | 2 |
| AE Z | RSMZ108 | Sanat Tarihine Giriş | 2+0 | 3 | 2 |
| Yarıyıl AKTS Toplamı | 30 | ||||
3. Yarıyıl Yılı Ders Planı
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| MB Z | EFMZ201 | Öğretim İlke ve Yöntemleri | 2+0 | 3 | 2 |
| MB Z | EFMZ203 | Öğretim Teknolojileri | 2+0 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ201 | Anasanat Atölye I (Grafik) | 1+4 | 4 | 3 |
| AE Z | RSMZ203 | Anasanat Atölye I (Heykel) | 1+4 | 4 | 3 |
| AE Z | RSMZ205 | Anasanat Atölye I (Resim) | 1+4 | 4 | 3 |
| AE Z | RSMZ207 | Seçmeli Sanat Atölye I (Heykel) | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ209 | Seçmeli Sanat Atölye I (Özgün Baskı) | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ211 | Seçmeli Sanat Atölye I (Resim) | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ213 | Görsel Sanatlar Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları | 2+0 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ215 | Batı Sanat Tarihi | 2+0 | 3 | 2 |
| GK S | EFGS201 | Genel Kültür Seçmeli | 2+0 | 3 | 2 |
| MB S | EFMS201 | Meslek Bilgisi Seçmeli | 2+0 | 4 | 2 |
| Yarıyıl AKTS Toplamı | 30 | ||||
3. Yarıyıl Seçmeli Dersler
4. Yarıyıl Yılı Ders Planı
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| MB Z | EFMZ206 | Eğitimde Araştırma Yöntemleri | 2+0 | 3 | 2 |
| MB Z | EFMZ208 | Türk Eğitim Tarihi | 2+0 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ202 | Görsel Sanatlar Öğretim Programları | 2+0 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ202 | Anasanat Atölye II (Grafik) | 1+4 | 4 | 3 |
| AE Z | RSMZ204 | Anasanat Atölye II (Heykel) | 1+4 | 4 | 3 |
| AE Z | RSMZ206 | Anasanat Atölye II (Resim) | 1+4 | 4 | 3 |
| AE Z | RSMZ208 | Seçmeli Sanat Atölye II (Heykel) | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ210 | Seçmeli Sanat Atölye II (Özgün Baskı) | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ212 | Seçmeli Sanat Atölye II (Resim) | 1+2 | 3 | 2 |
| AE Z | RSMZ214 | Çocukta Sanatsal Gelişim | 2+0 | 3 | 2 |
| GK S | EFGS202 | Genel Kültür Seçmeli | 2+0 | 3 | 2 |
| MB S | EFMS202 | Meslek Bilgisi Seçmeli | 2+0 | 4 | 2 |
| Yarıyıl AKTS Toplamı | 30 | ||||
4. Yarıyıl Seçmeli Dersler
5. Yarıyıl Yılı Ders Planı
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| Z | E315 | Özel Öğretim Yöntemleri I | 2+2 | 4 | 3 |
| Z | MB319 | Sınıf Yönetimi | 2+0 | 2 | 2 |
| Z | RS319 | Estetik | 2+0 | 2 | 2 |
| Z | RS323 | Türk Sanatı Tarihi | 3+0 | 3 | 3 |
| Z | RS325 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 2+0 | 3 | 2 |
| Alınması Gereken Seçmeli Ders AKTS | 16 | ||||
| Yarıyıl AKTS Toplamı | 30 | ||||
5. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| S | GF313 | Grafik Asa III | 4+4 | 9 | 6 |
| S | HY303 | Heykel Seçmeli Atölye III | 2+2 | 4 | 3 |
| S | HY313 | Heykel Asa III | 4+4 | 9 | 6 |
| S | OB303 | Özgün Baskı Seç. Atölye | 2+2 | 4 | 3 |
| S | RS303 | Resim Seçmeli Atölye III | 2+2 | 4 | 3 |
| S | RS313 | Resim Asa III | 4+4 | 9 | 6 |
| S | RSS317 | Yaratıcı Drama I | 3+0 | 3 | 3 |
| S | RSS321 | Deneysel Sanat Çalışmaları I | 3+0 | 3 | 3 |
| S | RSS323 | Dijital Sanat Çalışmaları I | 3+0 | 3 | 3 |
6. Yarıyıl Yılı Ders Planı
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| Z | E310 | Özel Öğretim Yöntemleri | 2+2 | 4 | 3 |
| Z | MB304 | Ölçme ve Değerlendirme | 3+0 | 3 | 3 |
| Z | RS320 | Çağdaş Sanat | 3+0 | 3 | 3 |
| Z | RS324 | Türk Eğitim Tarihi | 2+0 | 2 | 2 |
| Z | RS326 | Sanat Eleştirisi | 2+0 | 2 | 2 |
| Alınması Gereken Seçmeli Ders AKTS | 16 | ||||
| Yarıyıl AKTS Toplamı | 30 | ||||
6. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| S | GR328 | Grafik Asa Iv | 4+4 | 9 | 6 |
| S | HY304 | Heykel Seçmeli Atölye 4 | 2+2 | 4 | 3 |
| S | HY328 | Heykel Asa Iv | 4+4 | 9 | 6 |
| S | OB304 | Özgün Baskı Seçmeli Atölye 4 | 2+2 | 4 | 3 |
| S | RS304 | Resim Seçmeli Atölye 4 | 2+2 | 4 | 3 |
| S | RS328 | Resim Asa Iv | 4+4 | 9 | 6 |
| S | RSS318 | Yaratıcı Drama Iı | 3+0 | 3 | 3 |
| S | RSS322 | Deneysel Sanat Çalışmaları 2 | 3+0 | 3 | 3 |
| S | RSS324 | Dijital Sanat Çalışmaları Iı | 3+0 | 3 | 3 |
7. Yarıyıl Yılı Ders Planı
| Etiket | Kod | Ad | Süre (T+U) | AKTS | Yerel Kredi |
|---|---|---|---|---|---|
| Z | MB417 | Özel Eğitim | 2+0 | 3 | 2 |
| Z | MB427 | Rehberlik | 3+0 | 3 | 3 |
| Z | RS409 | Müze Eğitimi ve Uygulamaları | 2+2 | 4 | 3 |
| Z | RS417 | Okul Deneyimi II | 1+4 | 5 | 3 |
| Z | RS419 | Sanat Metinleri İnceleme I | 2+0 | 2 | 2 |
| Alınması Gereken Seçmeli Ders AKTS | 13 | ||||
| Yarıyıl AKTS Toplamı | 30 | ||||